인력개발과활용 ) 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점을 분석하고 공통적인 요구분석과정을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육훈련 모형
2. 공통적인 요구분석 과정

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

교육훈련은 조직이 가지고 있는 목표를 효과적으로 달성하기 위하여 조직구성원들이 직무 수행에 필요한 지식 및 기술을 습득할 수 있도록 하는 것을 의미한다. 교육훈련은 조직 구성원이 지속적으로 역량을 개발하기 위하여 반드시 필요한 것이며, 이는 단순히 조직구성원뿐만 아니라 조직에도 긍정적인 영향을 미치는 것이다.
현대 사회에서 조직의 인적자원은 가장 핵심적인 자원으로 자리잡았다. 조직이 인적자원을 어떻게 관리하고 운용하는지에 따라서 그 효과에 있어서는 많은 차이가 발생한다. 따라서 이하에서는 인적자원의 가장 대표적인 관리인 교육훈련에 대하여 고찰해보고자 한다. 우선 교육훈련 모형에 대하여 살펴보고, 각 교육훈련 모형의 장단점에 대하여 고찰해보고자 한다.

참고 자료

한국기업교육학회, “커크패트릭의 4수준 평가모형”, HRD 용어사전, 최종접속일 21.09.15.
한국기업교육학회, “교수설계모형”, HRD 용어사전, 최종접속일 21.09.15.