일본어 원서 이해 20과 본문 해석 및 후리가나

소개글

"일본어 원서 이해 20과 본문 해석 및 후리가나"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

しぐさの
태도로 보는 일본문화

へだたり
거리감
へだたりをじる、といえばをあらわすことばだ。わけへだてする、といえばのをあらわすことばだ。いずれにせよ「へだたり」とはおもしろいことばである。なではない。による、およびそれにまつわるがこのにこめられている。
거리감을 느낀다고 하면 대인 심리를 나타내는 말이다. 차별을 둔다고 하면 대인의 사회심리를 나타내는 말이다. 어쨌든 “거리감”은 재미있는 말이다. 단순한 거리가 아니다. 거리에 따른 인간관계 및 그에 얽힌 심리가 이 한 마디에 담겨 있다.
のをしていていつもおもしろくもふしぎにもうのは、でたちがといつものをおきたがることだ。ほどはいるで、しかのいないばあい、そのたちは、なるべくからいところへ、にそうて「」している。らはとある「へだたり」をじており、それをによってしているのである。
학교 교사를 하면서 항상 재미있고 신기하다고 생각하는 것은, 교실에서 학생들이 교사와 항상 일정한 거리를 두고 싶어한다는 것이다. 100명 정도를 수용할 수 있는 교실에 2,30명의 학생밖에 없을 때, 그 학생들은 가능한 한 교사로부터 먼 곳에 벽을 따라 “산개”하고 있다. 그들은 교사와 “거리감”을 느끼고 있고, 그것을 물리적 간격으로 표현하고 있는 것이다.

참고 자료

없음