아동행동관찰 및 행동연구 ) 단일대상연구설계 방법 중 abab설계

목차

1. 단일대상연구설계 방법 중 abab설계
2. 참고문헌

본문내용

1). 단일대상연구설계 방법 중 abab설계
관찰배경
점심식사 시간에 식사에 집중하지 못하고 장난을 치거나 자리를 이탈하는 행동을 자주 보임 – 식사시간에 3~5초 이상 엉덩이를 붙이지 않고 10 ~ 20cm 이상 떨어져 있을 때의 상황, 식사시간에 집중하지 않고 옆 친구와 지속적으로 장난을 하는 상황

<중 략>

표적행동 정의
정해진 식사시간에 밥을 먹지 않고 자리를 이탈하거나, 다른 장난을 치는 행동

중재방안 선정
점심시간에 유아가 집중할 수 있는 환경을 조성해준다.
밥 먹는 것에 대한 흥미와 재미를 가질 수 있도록 지도한다.
정해진 시간에 밥을 먹어야 한다는 점과 영양분을 골고루 섭취해야 건강하다는 점을 유아에게 부곽 시킨다.
가정에서도 어린이집과 같거나 비슷한 조건에서 연관성 있는 지도가 이루어 질 수 있도록 진행한다.

요약
점심시간마다 한 곳에 앉아서 식사를 하지 않고, 이 교실 저 교실 돌아다니면서 장난을 치는 문제 행동을 보임
선생님이 주의를 주자 선생님의 눈치를 보면서 옆 친구와 장난을 치거나 교실을 돌아다니면서 점심을 먹는 다른 친구들을 방해하고 있음

참고 자료

아동행동관찰 및 행동연구, 김경화, 정민사, 2018
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=0a08365503873fa3ffe0bdc3ef48d419
유아 행동 관찰 및 평가, 양명희, 학지사, 2014
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=9f674e0a93d27921ffe0bdc3ef48d419
유아연구 및 심리측정, 임창재, 동문사, 2008
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=895b234bd0d04aa9ffe0bdc3ef48d419