본인이 생각하는 발전가능성이 있는 청소년문화의 유형과 역량을 고려하여 청소년이 주도적으로 지역 내 청소년이

소개글

과목명: 청소년문화

주제: 본인이 생각하는 발전가능성이 있는 청소년문화의 유형과 역량을 고려하여 청소년이 주도적으로 지역 내 청소년이 행복한 도시를 만들기 위해서 할 수 있는 것에 대해서 고민해보고 이를 실행하기 위해서 어떠한 지원방안들이 필요한지 구체적으로 작성해주세요

목차

I. 서론

II. 본론
1. 청소년문화란?
2. 청소년이 행복한 도시를 만들기 위한 프로그램

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

누구나 질풍노도의 청소년 시기를 보낸다. 이 시기의 학생들은 신체적, 그리고 정신적인 성숙과 변화를 겪기 때문에 굉장히 불안정한 나날들을 보낸다. 게다가 우리나라의 청소년들은 학업에 관한 압박을 크게 받기 때문에 더욱 힘든 청소년 시기를 격어야 한다. OECD 국가들 중 청소년 자살률이 1등이라는 끔찍한 메달을 걸고 있는 우리나라 청소년들은 어떤 하루하루를 보내고 있을까?
고등학생 A양이 있다고 가정해보자. A양은 학교에서 흔하게 찾아볼 수 있는 평범한 학생이다. 아침 7시에 일어나서 등교를 하고 학교에서 수업을 듣는다. 수업을 모두 마치면 즉시 학원에 보낸 차를 타고 학원으로 향한다. 그리고 거기서 밤 10시까지 또 수업을 듣는다. 학원이 끝나면 독서실로 가서 숙제와 자습을 하고 새벽 1시가 넘어서야 집에 돌아간다. 한 번 뿐인 10대 시절이지만 A양은 하고 싶은 것들을 전부 가슴속에 묻어둔 채 공부만 하며 시간을 보낸다.

참고 자료

청소년과 미래, ‘청소년 문화’, 학지사, 2019년
권일남, ‘청소년 문화’, 창지사, 2017년