청소년을 대상으로 한 수련활동이 어떻게 실시되면 좋을지 자료도 찾아보고 자신의 생각을 정리해 보기

소개글

청소년지도방법론
주제: 청소년을 대상으로 한 수련활동이 어떻게 실시되면 좋을지 자료도 찾아보고 자신의 생각을 정리해 보기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 수련활동의 특성
2. 청소년지도사와 청소년 수련활동
3. 청소년 수련활동의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수련은 몸과 마음을 닦아서 익히는 것 또는 일정 동안 배운 것을 실제로 익히는 것을 의미한다. 이를 바탕으로 수련활동의 의미를 보면 몸과 마음을 닦아 익히는 활동이나 일정 동안 배운 것을 실제로 익히게 되는 활동이라고 할 수 있다.
청소년이 대상이 되는 수련활동의 경우 청소년활동 중에 한 영역으로도 볼 수 있는데 청소년활동은 청소년의 균형 있는 성장을 위해 필요 활동과 이러한 활동을 소재로 이루어지는 수련활동, 교류활동, 문화활동 등의 다양한 형태로 청소년기본법 제3조에 정의되어있다. 또한 청소녀활동진흥법 제2조 제4호에서는 청소년수련활동이 청소년이 청소년활동에 자발적 참여를 통해 청소년 시기에 필요로 하는 기량과 품성을 함양할 수 있는 교육적 활동으로 청소년지도자와 청소년수련거리에 참여하면서 배움을 실천하게 되는 체험활동으로 정의한다.
본론에서는 이러한 청소년을 대상으로 하는 수련활동이 어떻게 실시되면 좋을지 방안들을 논의해보도록 할 것이다.

참고 자료

박진실, 「청소년활동 진흥법」, 유페이퍼, 2019.
김영인 외 1명, 「청소년지도방법론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2008/
류동훈 외 1명, 「청소년수련활동총론」, 양서원, 2005.