브레드캠프와 로즈그란트가 제시한 교사의 교수전략의 구체적인 사례를 제시하라

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 브레드캠프와 로즈그란트의 교사의 교수전략 8가지 유형과 사례
(1) 비지시적 유형
(2) 중재적 유형
(3) 지시적 유형

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
브레드캠프와 로즈그란트는 교사의 지시 정도에 따라 교수의 교수전략을 8가지로 구분하여 제시하였다. 교사와 유아의 상호작용은 교육에 있어 가장 본질적이며 교사는 유아의 발달을 촉진시키는 데 중요한 역할을 맡고 있는데, 교사는 유아에게 있어 필요한 자원을 지원하는 조성자이자 안내자, 동료학습자이며 촉진자의 역할을 해야만 한다. 본론에서는 브레드캠프와 로즈그란트가 제시한 8가지 교수전략과 그 사례에 대해 알아보도록 하겠다.

Ⅱ 본론
브레드캠프와 로즈그란트의 교사의 교수전략 8가지 유형과 사례

(1) 비지시적 유형
① 인정하기 : 어떠한 활동에 대한 유아의 참여가 지속되도록 긍정적 격려를 한다.
사례 -> 유아가 블록을 쌓고 있을 때,‘oo이는 블록 쌓기를 참 잘하는구나!’등의 격려로 유아가 해당 활동에 계속 참여하게 한다.

② 모델보이기 : 모델보이기를 통해 교사는 교실에서의 바람직한 행동을 제시한다.
사례 -> 교실에서 뛰어다니면 안 된다는 규칙이 있을 시, 교사 또한 교실에서 뛰어다니지 않음으로써 아이들에게 좋은 모델이 되어준다.

참고 자료

https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=hoyha1&logNo=80006526205&proxyReferer=https%3A%2F%2Fwww.google.co.kr%2F 브레드캠프와 로즈그란트의 상호작용 유형