브리콜라주 모형을 적용하여 분석하시오(외국인 영어 회화 앱 튜터링을 대상으로).

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본문내용

본 절에서는 브리콜라주 모형을 최근 각광받고 있는 24시간 외국인 영어 회화 앱 회사인 튜터링을 대상으로 적용을 해보고자 한다.
첫째, 자원 재정의로서 튜터링은 튜터링을 매칭하는 사업을 단순 매칭 사업이 아닌 교육 서비스 플랫폼으로서 자원을 재정의한 것이다. 기존의 튜터링을 매칭하는 전화 영어 시스템의 경우에는 교육 사업이라기 보다는 단순히 튜터를 소비자와 매칭하는데 국한한 것이다. 하지만, 튜터링의 경우에는 튜터링만의 기술로 인해서 소비자에게 수강료를 30%가량 덜 받고 튜터에게는 30%가량 페이를 더 제공한 것이다(배미정, 2020, “DBR Case Study: 에듀테크 서비스 ‘튜터링’의 스케일업 전략“).

참고 자료

배미정(2020), DBR Case Study: 에듀테크 서비스 ‘튜터링’의 스케일업 전략, 동아일보, DBR 305호