평생교육경영론 당일과제 평생교육기관의 비전과 전략

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

현대사회의 급속한 발전과 더불어 경제적 발전을 통하여 삶의 여유를 찾고자 하는 인간의 욕구는 점차 증가하고 있다. 그와 더불어 의료기술의 발전은 인간의 평균수명을 연장시키면서 노후의 여가활동에 대한 관심이 증폭 되어가고 있다,
평생교육은 이러한 욕구를 충족하기 위하여 다양한 교육과정을 통하여 인간의 삶을 안정적으로 영위할 수 있도록 지원한다는 측면에서 중요한 부분을 차지하고 있다. 최근 평생교육에 대한 관심이 높아지면서 다양한 평생교육기관이 생기면서 다양한 분야의 지식을 습득하기 위한 사람들이 증가하고 있다.
우리나라의 경우에는 평생교육은 원래 사회교육이라는 명칭으로 처음 시작되었다. 초기에는 주로 글을 모르는 농민을 대상으로 하는 문해교육을 비롯하여 사회개혁과 발전을 위한 지역사회교육운동 등이 중심이 되었으며, 현재는 평생교육이라는 이름으로 여가와 문화교육, 직업교육 등 다양한 내용을 교육하고 있다.
2000년대 들어서 전 생애에 걸친 능력개발이 무엇보다 중요하며 이를 통한 국가경쟁력 확보를 중요한 과제로 대두되게 되었다. 그래서 종래의 학교교육을 중심으로 두었다면 평생교육의 영역까지 그 범위를 확대하게 되었다.

참고 자료

광주평생교육진흥원 홈페이지
서찬수, 박은희, 김헤진, 서지영(2010). 평생교육 중장기 발전계획. 대구경북연구원,