청소년복지 - 청소년 정책의 개념과 의의, 우리나라 청소년 정책의 내용과 특성을 정리하고, 청소년 관련법의 내용과 발전 방안을 제시하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

2.. 본론

청소년정책의 개념을 학자들 마다 각 각 정의를 내렸다.
첫 번째, 청소년관계제도가 기초하고 있는 청소년에 관련된 국가적 목표와 이를 실천하기 위한 행동지향적인 지침이다.(박진규, 1999년)
두 번째, 청소년의 기본적인 욕구인 소득, 보건, 교육, 주거 이외에도 비행, 보호, 고용, 환경, 스포츠, 레크리에이션, 상담 등을 해결하기 위한 국가 및 공공기관의 개 ,입이다.(김영모, 1995년)
세 번째, 모든 청소년의 바람직한 사회 상태를 목표로 하여 국가와 지방자치단체가 청소년의 사회적 욕구를 충족시키고 청소년문제를 해결하고자 법령과 시책을 통해서 밝힌 기본 방침으로 정의하였다. (이용교, 1995년)
이러한 청소년정책들은 사회, 시대, 정부에 따라 변화하고 청소년들이 사회의 한 구성원으로써 바르게 성장할 수 있게 돕는데 의의를 가진다.
따라서, 청소년정책의 의의를 여섯 가지로 설명한다. (조영승, 1999)
첫째, 청소년들이 지, 덕, 체가 조화된 균형적 성장을 목표로 한다. 이는 청소년들이 바람직한 인격을 함양하고 미래 사회에서 유능한 인재로 성장하도록 지원한다.
둘째, 청소년행정활동의 방향과 내용을 제시해 준다. 청소년정책이 정하고 있는 내용은 청소년행정활동을 통해 청소년육성정책을 효율적으로 집행하고, 처리하는 수단적 성격을 갖는다.
셋째, 청소년문제의 해결과 전체 청소년들의 균형적 성장을 추구하므로 청소년문제의 유형과 청소년집단에 따라 세분화되어야 하며 각 집단에 적합한 최적의 정책을 형성하고 집행해야 한다.
넷째, 청소년 욕구를 반영하고 발달 특성에 적합한 정책이다

참고 자료

이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018
진혜경 저, 청소년 정책론, 학지사, 2012
제6차 청소년정책기본계획(2018∼2022)
원석조 저, 사회문제론, 양서원, 2018
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018
김향은, 류경희, 주석진 저, 청소년복지론, 정민사, 2016