3-5세 유아의 문제행동에 대한 부모의 인식 및 양육스트레스

목차

1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의 및 결론

본문내용

“영유아기를 인간 발달에 있어서 결정적인 시기로 보고 있다.”
● 문제행동은 인생의 가장 초기에 진단되는 장애
● 아동의 내적, 외적 모든 행위
● 3세 때 절정
- 내적,외적 급진적인 발달
- 생애 발달의 기초 이때 발달이 지연되거나 실패할 경우 다양한 문제행동들이 나타날 수 있다.

발달적위기
.인간의 발달과정은 각 시기마다 반드시 학습하고 성취해야 할 과업이 있는데 획득하지 못하면 다음 시기의 행동발달과 과제수행에 곤란을 초래
-정상적 극복 -부적응
부적응의 문제행동
반사회적 행동, 사회적 부적응으로 자신의 건강과 성격, 정서발달을 저해하는 문제를 초래

유아의 문제 행동은 일시적으로 나타났다가 없어지는 것이 아니라 약 60%정도의 유아는 지속적으로 문제행동을 나타내고 청소년기, 성인기에 더 심각한 문제를 초래할 수 있다.
“부모의 인식에 대한 조사”

연구방법
1. 연구대상
부산,경남, 대구,경북 지역 유치원과 어린이 집에 재원 중인 3~5세 유아의 부모 130명
(동의한 부모를 대상으로 편의 표집)

참고 자료

없음