가족생활교육 영역 중 의사소통 프로그램의 대표 사례라 할 수 있는 2가지 프로그램을 조사하여 비교 분석

소개글

[가족생활교육]
주제: 가족생활교육 영역 중 의사소통 프로그램의 대표 사례라 할 수 있는 2가지 프로그램을 조사하여 비교 분석하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육 프로그램의 종류

Ⅲ. 결론(프로그램의 장단점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 시대에 가족은 과거와 비교하면 그 구조가 다양하고 복잡하여 그에 따른 가족 내부 또는 외부적으로 발생하는 문제들 또한 다양하게 나타나고 있는 것을 볼 수 있다. 이처럼 환경적 요인 또는 내적인 요인으로 발생하는 가족의 문제를 예방하고 대처하기 위한 방법(가족생활교육, 가족상담, 행동수정, 가족향상 등) 중 하나가 가족생활 교육이라고 할 수 있으며 가족생활의 질적인 극대화를 실현하는데 도움을 주기 위한 가족 구성원들에게 필요한 자원, 정보 및 기술 등을 제공하고 지도하는 과정이라고 정의된다.
즉, 가족생활교육은 개인과 가족의 생활을 증신시키고 문제를 해결하고 예방할 수 있는 잠재력을 키우는 것에 목적이 있으며 가족의 일상생활에서 경험하는 문제들을 다루게 된다.
이는 개인과 가족의 욕구에 근거하며 다학제적, 다전문적으로 매우 다양한 관경에서 제공된다. 또한 치료적이기 보다는 교육적으로 다양한 가족의 가치를 존중하고 대변하여 이러한 다양성에 적합한 자격을 갖춘 교육자가 필요하다.
가족생활교육은 관계형성을 중시하여 그 초점의 대상이 개인, 가족 모두로 인지적, 태도(가치), 기술적 차원에서 다차원적으로 접근하는 것이 필요하다. 특히 요즘과 같이 다양한 가족구조가 존재하고 가족 간의 문제가 사회문제로 확대되는 현상이 발생하고 있는 시기에는 개인이 이러한 변화를 이해하고 적응할 수 있는 능력을 기르는 것이 필요하다.

참고 자료

장온정(2016), 목원대학교 가족생활교육론 공개강의 자료.
홍상옥(2019), 영남대학교 가족생활교육 공개강의 자료.
오윤자(2015), 경희대학교 가족생활교육론 공개강의 자료.