아동관찰및행동연구 ) 연령에 따른 아동발달 과업과 관찰에 대해 서술하시고 만5세의 신체발달 과업을 증진시킬 수 있는 교사로서의 역할을 포함하여 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 연령대별 아동 발달과업과 관찰
2) 만 5세의 신체 발달과업을 증진 시킬 수 있는 교사의 역할

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

최근 여러 아동학대 사건 발생과 일명 ‘민식이법’의 시행에 따라, 아동 심리와 행태에 관한 사람들의 관심이 높아졌다. 아동학대와 관련해서는 학대 피해 아동의 심리 상태를 파악하고 이를 잘 보호하기 위해 아동 심리에 관한 연구가 중요해졌으며, 더불어 학대 방지를 위해 부모와 같은 보호자들이 아동의 심리를 잘 이해하는 것이 중요해짐에 따라 관련 연구가 활성화되었다. ‘민식이법’ 시행에 관련해서는, 예측이 어려운 아동들의 행동 양상을 분석하여 교통사고를 방지함으로써 아동의 안전은 물론 운전자의 안전까지 지켜낼 수 있다는 점에서 아동 행태에 관한 연구가 중요해졌다. 물론 이 외에도 여러 이유로 아동에 관한 연구가 활발해지면서, 아동 심리 및 행동 관찰에 대한 사람들의 관심은 꾸준히 커지는 추세이다.
그렇다면 실질적으로 이러한 연구가 중요한 이유는 무엇일까? 첫째, 성장에 있어 아동은 가장 중요한 시기를 보내게 된다. 흔히 청소년기 이전의 아이들을 아동이라 칭하는데, 아동은 청소년기로 넘어가면서 급격한 성장과 변화를 겪게 된다. 그러므로 이러한 인생의 첫 번째 변곡점에 다다르기 전의 시기인 아동은, 기본적인 삶의 방식을 습득하고 가치관을 형성하는 단계에 해당한다. 그러므로 이 과정을 파악하는 연구는 곧 인간 삶의 시작점을 분석하는 것이라 볼 수 있어 중요하다. 둘째, 아동은 다른 시기에 비해 학습 양상이 매우 불규칙하다. 청소년기 이후의 사람들은 지식이나 정보를 비판적으로 받아들이지만, 아동들은 비판적 사고 능력이 부족하여 접하는 지식을 대부분 흡수해버리는 경향이 강하다. 그러므로 아동의 학습 행태에 관한 연구는 단순히 아동을 이해하는 것에 그치지 않고, 이들을 올바른 방향으로 이끌 수 있는 교육제도를 형성하고 정착시키는 데에 의의가 있다는 점에서 중요하다.
그렇다면 이러한 아동들은 연령대별로 어떤 모습을 보이며, 이들의 성장에 있어 교사가 할 수 있는 일에는 무엇이 있을까? 본론에서 알아보자.

참고 자료

이은주, 「발달장애자녀 가족에 대한 지원이 아동의 발달과업 성취수준에 미치는 영향 연구」, 『국내석사학위논문 대구대학교』, 2013,