4차산업이 요구하는 인재상은 무엇이고, 자신이 어떻게 이러한 환경변화에 대비할지 구체적으로 정리하여 기술하시오.

소개글

4차산업이 요구하는 인재상은 무엇이고, 자신이 어떻게 이러한 환경변화에 대비할지 구체적으로 정리하여 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한국의 4차 산업혁명 현황
2) 일하는 방식과 직업의 변화 양상
3) 4차 산업혁명 시대의 인재상
4) 개인차원의 대비 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

최근 우리 사회에서는 ‘4차 산업혁명’이라는 용어가 빈번히 사용되고 있다. 아직까지 그 실체를 경험해보지 않았으나 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷, 로봇 등의 신기술 발전으로 인해 개개인의 삶뿐만 아니라 사회구조의 변화가 초래될 것으로 전망되고 있다. 4차 산업혁명이란 용어는 2016년 다보스 포럼(WEF)를 통해 전 세계적 화두로 등장하였다. “다보스 세계경제포럼 회장인 클라우스 슈밥에 의하면, 4차 산업혁명이란 유전자, 나노, 컴퓨팅 등 모든 기술이 융합하여 물리학, 디지털, 생물학 분야가 상호 교류하여 파괴적 혁신을 일으키는 혁명이라고 한다.” 박승빈(2017). 4차 산업혁명 주요 테마 분석. 통계청 2017년 하반기 연구보고서 제Ⅲ권, 229쪽
한국정보통신기술협회에서는 4차 산업혁명을 ‘초연결’과 ‘초지능’이라는 키워드로 설명하고 있다. 4차 산업혁명의 정의는 다양하지만 4차 산업혁명이 궁극적으로 혁신적인 변화를 불러올 것이라는 점에서는 이견이 없다. 또한 우리 사회의 모든 구성원들은 이러한 변화의 흐름 속에서 자유로울 수 없다.

참고 자료

박승빈(2017). 4차 산업혁명 주요 테마 분석. 통계청 2017년 하반기 연구보고서 제Ⅲ권
정준화(2018). 4차 산업혁명 대응 현황과 향후 과제. 국회입법조사처 입법 정책보고서 Vol. 16
대통령직속 4차산업혁명위원회(2019). 4차 산업혁명 대정부 권고안, 대통령직속 4차산업혁명위원회
황의철(2017), 4차산업혁명 시대의 대학교육 방향. 한국콘텐츠학회 2017 춘계종합학술대회
문영훈, 4차 산업혁명시대 ‘직업 세계’가 변화한다!, EDUJIN, 2020. 5. 22일자.
최정원, 이태욱, 이영준(2016). 컴퓨팅 사고력의 개념 정립. 한국컴퓨터교육학회 동계 학술발표논문집 제20권 제1호