시험불안 관련 논문분석하기

소개글

"시험불안 관련 논문분석하기"에 대한 내용입니다. 상담심리학과 석사과정중 A+받은 과제입니다.

목차

1. 논문제목 등 서지사항
2. 핵심주제, 핵심개념
3. 연구의 목적 및 필요성
4. 연구문제 및 가설
5. 연구방법론
6. 연구결과
7. 결론
8. 자료를 통해 배운 점, 얻은 점
9. 자료에서 아쉬운 점
10. 더 생각해 보아야 할 점

본문내용

1. 논문제목등 서지사항
- 강유진(2013). 부모의 학습관여와 성취압력이 시험불안에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.

2. 핵심주제, 핵심개념
▪핵심주제: 부모의 학습관여와 부모성취압력이 자녀의 시험불안에 미치는 영향을 살펴보고 자아존중감이 이들 변인들 간의 관계를 매개하는지 살펴보고자 함.
▪핵심개념: 부모의 학습관여, 부모성취압력, 시험불안, 자아존중감

3. 연구의 목적 및 필요성
- 우리나라와 같이 교육을 사회적 지위 향상의 수단으로 여기는 학력사회에서는 부모가 자녀의 성적에 지나치게 민감하게 되어 무조건 좋은 시험결과를 가져오도록 기대하는 경우가 빈번하게 발생하며, 이러한 기대는 성취압력으로 작용하여 시험불안의 주요 요인이 될 수 있음.
- 시험불안의 부적응 행동들이 보고됨에 따라 시험불안을 일으키는 원인에 관한 많은 연구가 이루어졌는데, 시험불안을 주로 개인의 특성과 주변 환경의 상호작용을 통해서 진행되고 발달하게 된다고 설명되고 있음.
- 우리나라 학생들은 학교생활이나 시험에 관하여 생각할 때 부모에 대한 보답, 책임의식, 두려움, 죄의식과 시험 결과로 인해 부모와 자신에게 돌아오는 학업적 관심과 압력에 대해 심각하게 생각하는 것으로 나타났으며 우리나라 학생들의 시험불안 수준을 설명하는데 가정환경, 그 중에서도 특히 부모의 학업적인 관여와 학업적 성취압력을 살펴보는 것이 의미가 있을 것임.

참고 자료

없음