그림자가 생기는 조건 알아보기, 4학년 2학기 3단원, 2015개정 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 4학년 2학기 3단원, 그림자와 거울
▶ 학습 주제 : 그림자가 생기는 조건 알아보기
▶ 학습 목표 :
- 그림자가 생기는 조건을 예상하고, 실험으로 확인할 수 있다.
- 실험과 관련하여 그림자가 생기는 조건을 설명할 수 있다.
- 그림자를 생기게 하는 실험에 진지하게 참여한다.

목차

Ⅰ. 단원의 전개 계획

Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
2. 동기 유발
1) 학습 문제 파악하기
3. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 그림자가 생기는 조건 예상하기
3) 그림자가 생기는 조건 관찰하기
4) 그림자가 생기는 조건 정리하기
4. 적용 및 발전
1) 2개의 손전등이 있을 때 그림자 관찰하기
5. 정리
1) 알게 된 점 및 차시 예고

Ⅲ. 평가 관점

Ⅳ. 핵심 판서

본문내용

T, 그림자를 이용해서 놀이를 해 본 적이 있습니까?
S, 체육 시간에 친구들과 운동장에서 그림자 밟기 놀이를 했었습니다.

T, 그림자 밟기 놀이를 하기에 좋은 날씨는 어떤 날씨이고 이유는 무엇인지 말해봅시다.
S, 아주 맑은 날씨이고, 햇빛이 강할 때입니다. 이유는 햇빛이 그림자를 잘 만들어 주기 때문입니다.
S, 구름이 없을 때입니다. 구름이 해를 가리지 않아야 하기 때문입니다.

T, 여러분이 경험했던 그림자와 관련된 놀이와 오늘 실험 준비물로 볼 때 이 시간 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 어떻게 하면 그림자가 잘 생기는지 알아보면 좋겠습니다.
S, 그림자가 생기게 하는 방법을 알아보면 좋겠습니다.

T, 이 시간에는 그림자가 생기는 조건이 무엇인지 공부하겠습니다.
<공부할 문제>
: 그림자가 생기는 조건이 무엇인지 알아봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015 개정 초등 과학 4학년 2학기 교과서