사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점에 대하여

소개글

사회복지학 전공과목 중 사회복지실천론의 레포트로
사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점에 대하여 서술하였습니다.
본 과제는 2020년 6월 말에 제출하였으며 13점 만점에 13점을 받은 자료입니다.
학우들의 레포트 작성에 도움이 되었으면 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 개념과 목적
2. 사회복지실천기술의 의미
3. 사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점

Ⅲ. 결론
1. 본인의 의견

Ⅳ. 참고자료

본문내용

모든 인간의 삶의 질 개선에 목적을 두고, 인간과 환경 간의 상호 작용 개입에 중점을 둔 사회복지실천은 인간의 존엄성과 개별화, 자기결정 가치 등의 인도주의 이념을 기본전제로 한다. 프리드랜드와 앱트(Friedlander & Apte, 1980)는 사회복지란 “국민의 복지를 향상하기 위한 법률, 제도, 프로그램, 급여 및 서비스 체계”라고 정의하였고, 메리 리치몬드(Mary Richmond, 1922)는 사회복지실천이란 “개개인 그리고 개인과 사회 환경 사이에서 의식적인 조정을 통해 개개인의 인격발달을 이루어 가는 과정이다”라고 하였으며, 핀커스와 미나한(Pincus & Minahan, 1973)은 사회복지실천을 “사람과 사회 환경에 존재하는 체계들 사이의 연결과 상호관계”라고 정의하였다. 돌고프(Dolgoff, 1997)는 사회복지실천을 “인간복지(Human well-being)의 향상, 빈곤과 억압의 경감, 최상의 삶의 질 향상을 위한 업무를 수행하는 전문직”이라 정의하였는데, 삶의 질 향상이 대두되고 전문성을 강조한 것이 두드러진다. 본 과제에서는 사회복지실천의 개념과 목적, 사회복지실천기술의 의미와 함께 사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점에 대해 알아보고 본인의 의견을 기술하고자 한다.

참고 자료

최세영 「사회복지실천기술론」, 어가, 2018
장수미 외 7인 「사회복지실천기술론」, 학지사, 2018
최선화 「풀어쓴 사회복지실천기술」, 공동체, 2019
한사평, 「사회복지실천론」, 한국사이버평가교육원, 2020