"100세시대 국가평생학습 체제 구축"을 위한 제3차 평생교육진흥기본계획 (2013~2017)발표되었다. 여기에는 일~학습~능력연계를 위한 대학중심 평생교육체제 실현, 평생학습 접근성 제고

소개글

과목 : 평생교육방법론
주제 : "100세시대 국가평생학습 체제 구축"을 위한 제3차 평생교육진흥기본계획 (2013~2017)발표되었다. 여기에는 일~학습~능력연계를 위한 대학중심 평생교육체제 실현, 평생학습 접근성 제고를 위한 온-오프라인 평생학습 종합지원체제구축 사회통합을 위한 생애주기별 계층별 맞춤형 평생학습지원 창조경제 견인을 위한 지역 사회의 학습역량 강화등이 포함되어있다. 이 계획이 평생교육방법론에 비추어 볼때 어떤 시사점이 있는지 기술해 보시오,

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수립배경
2. 평생교육 방법론적 방향
1) 대학중심 평생교육체제 실현
2) 온 · 오프라인 평생학습 종합지원체계 구축
3) 사회통합을 위한 맞춤형 평생학습지원
4) 지역사회의 학습역량 강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육이라는 개념은 이제 우리에게 매우 익숙한 단어이다. 10년 전만 해도 평생교육이라고 하면 평생동안 교육을 해야 하냐는 비아냥을 들을 정도로 대중화되지 않은 단어였다. 우리집에서 20분 반경에서 우리는 평생교육을 들을 수 있을 정도로 많은 공간에서 평생교육을 진행하고 있다. 우리에게 평생교육이라는 단어보다는 사회교육이 더 많이 들어봤을 것이다. 평생교육법으로 수정되면서 평생교육이라는 개념이 대중화되었다. 평생교육의 대중화를 위해서는 정부에서 다양한 역할들을 하였다. 그 중 100세시대 국가평생학습 체제 구축을 위한 평생교육진흥기본계획을 5년단위로 설정하여 정책을 시행하였다. 이번 과제에서는 제 3차 평생교육진흥기본계획에 대해 알아보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 수립배경
제 3차 평생교육진흥기본계획은 2013년에 수립되었다. 시기를 보면 박근혜정부가 출범할 때 이다. 정치적으로는 다양한 이야기를 할 수 있지만 실제 평생교육정책으로 이야기를 해보려고 한다.

참고 자료

평생교유경영론 (오혁진, 2014)
제3차 평생교육진흥기본계획 (교육부, 2013)