(교과교육론 D형) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 '환경과 생활(생활주제), 물과 우리생활(소주제)'에 관한 일일교육 계획안

소개글

과목명: 교과교육론 D형

주제: 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘환경과 생활(생활주제), 물과 우리생활(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 물과 우리생활에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점).

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안 1
3. 단위활동 계획안 2

본문내용

일일 교육 계획안

일시: 2019년 9월 30일 (월)

생활주제: 환경과 생활
소주제: 물과 우리생활

목표
- 물의 특성을 알고 이해한다.
- 물의 소중함을 안다.

일과 시간표
08:40 ~ 09:00 등원 및 인사
09:00 ~ 09:20 일과소개 및 놀이계획
09:20 ~ 10:00 실내자유선택활동
10:00 ~ 10:10 정리정돈 및 평가
10:10 ~ 10:30 간식(플레인 요거트)
10:30 ~ 11:00 이야기 나누기 및 산책
11:00 ~ 11:30 안전한 실외놀이
11:30 ~ 11:50 ‘물과 얼음’ 게임
11;50 ~ 12:00 급식 준비 (손씻기 등)
12:00 ~ 12:40 급식 먹기
12:40 ~ 13:00 귀가 지도

등원(자유선택활동)
바르게 인사하기, 자기 물건 스스로 정리하기
- 유아를 반갑게 맞이한다.
- 유아의 상태(기분 및 건강 등)를 자세히 살핀다.
- 학부모에게 특별 전달 사항을 묻는다.
- 선생님, 친구들과 아침 인사를 할 수 있다.
기본생할습관 : 선생님에게 예의 바른 태도로
인사하기 /
친구들에게 웃으면서 인사하기
- 유아는 자신의 가방이나 겉옷을 스스로 사물함에 넣어 정리할 수 있다.

인사 및 하루일과 소개
스스로 결정하기
- 유아는 각 영역을 둘러보고 스스로 놀이 활동을 계획할 수 있다.
- 유아가 스스로 놀이영역을 확인한 뒤 하고 싶은 놀이를 말로서 표현할 수 있도록 지도한다.
- 교사는 활동의 각각의 영역에 대한 활동방법을 소개한다. 신체 활동이 필요한 경우라면 간단한 시범을 보인다.

참고 자료

없음