초등 교육 관련 독후감: <'격려하는 선생님'을 읽고>

소개글

-'격려하는 선생님(저자:이해중, 김정희, 김선희, 김선우, 조회진, 강지영, 오익수/출판사:학지사/출판일:2017.02.20)'에 대한 독후감입니다.
-교육학개론 독후감 과제로 제출한 것으로 분량은 2페이지(줄간격 160%에 글자크기 10포인트) 입니다.
-초등교육 관련 독후 활동 과제로 참고가능합니다.
-'아동지도법'과 관련한 책에 대한 독후감입니다.

목차

없음

본문내용

평소 예비 초등 교사로서 아동 지도법에 관해 많은 관심을 가져왔었고 꼭 시간을 내어 이와 관련된 책을 읽고 공부해보아야겠다고 생각했다. 그래서 ‘격려하는 선생님’이라는 책을 읽게 되었고, 아동 지도에 관한 실질적인 교수법에 대해 많이 알게 되었다. 이번 독서를 통해 교사가 갖추어야 할 전문성을 지식적인 측면에서 기를 수 있어 매우 유익한 시간이었다고 생각한다.
책의 첫 부분을 읽으면서 나는 내가 그 동안 생각해왔던 교사의 역할과 입장에 대하여 큰 회의감을 느꼈다. 나는 과거 학창시절에 보아왔던 선생님들과 내가 가지고 있던 고정관념에 의하여 교사는 학생들과 같은 위치에 서있는 존재가 아니라 수직적인 위치의 존재라고 생각했다. 하지만 정말로 하나가 되는 학급을 지향하기 위해서는 교사는 그러한 권위적인 위치에서 한 걸음 내려와 학생과 동등한 입장에서 학생을 존중하고 더욱 그들과 가까운 존재가 되어야 한다는 것을 깨달았다.

참고 자료

격려하는 선생님| 저자 이해중, 김정희, 김선희, 김선우, 조회진, 강지영, 오익수| 학지사 | 2017.02.20