아동생활지도 계획안작성

목차

1. 사례
2. 영역선정이유
3. 사례의 원인분석 및 관련내용 조사
4. 교육적접근(계획)
5. 영역별 보육활동계획안
6. 기대되는 효과

본문내용

만 3세인 지혜는 모든 것을 울어서 해결하려고 한다. 예를 들어, 교실에서 다른 친구들이 만들어 놓은 자동차나 집을 발로 차서 무너뜨려 버리기도 한다. 이때 친구들이 교사에게 이야기해서 교사가 “지혜야 친구들이 만들어 놓은 것을 네가 무너뜨렸니?”라고 물으면 갑자기 “으~~~앙 엄마에게 갈래요”하고 울어버려 교사가 계속해서 이야기하기가 어려울 때가 종종 있다. 또 자유선택 놀이시간에 자기가 원하는 놀잇감을 다른 친구들이 먼저 가지고 놀면 자신에게 달라고 요구하고 친구가 주지 않으면 기다리지 못하고 울어버려 친구들을 당황하게 만든다. 게다가 친구들이 줄 때까지 계속 울어서 할 수 없이 친구들이 양보하는 경우가 많다.

참고 자료

없음