우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해보세요

소개글

아동발달
주제: 우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동을 보는 관점 변화
2. 미래의 아동상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

시대가 변하면 문화가 변하고 그러면 교육도 변한다. 정권이 바뀔 때마다 가장 먼저 교육에 손대는 이유도 교육이 변화를 주도하기 때문일 것이다. 우리는 아동을 어떻게 바라보고 있는가? 혹지 내가 이루지 못한 꿈을 아이에게 투사사고 있지는 않은가? 지금은 그렇지 않지만 10년 전만 해도 해외토픽에 한국 부모의 자녀 체벌에 대해 보도하는 것을 많이 봤다. 즉 우리나라는 전통적인 유교국가로 아동을 부모의 소유물로 인식하는 생각이 뿌리박혀 있었다. 하지만 시대는 변하고 최근에는 아동 인권에 대해 강조되고 있기 때문에 아동을 바라보는 관점도 변화되어야 한다. 다양한 요인으로 아동에 대한 관점이 변하고 있는데, 세계적으로 아동을 바라보는 관점과 흐름이 어떻게 변화되고 있는지 알아보고, 미래의 아동상은 어떻게 전개되어야 하는지 교사로서 어떤 준비를 해야 하는지에 대해 생각해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동을 보는 관점 변화

1) 아동 개념은 아동을 어떻게 바라보는지에 따라 관점(아동관)이 달라진다.
- 18세기에는 아동의 어른의 축소판으로 보았다.
- 18세기후반에는 루소에 의해 자연스럽고 천진난만한 존재로 여겼다.
- 19 ~ 20세기 초에는 프로이드가 아동은 생리적 충동을 갖고 있으며 욕구가 강한 존재로 보았다.

참고 자료

이소희, 아동복지론, 양지사, 2007
유니세프-아동의 권리에 관한 국제협약 : 협약과 국내법의 규정대비,1994