청소년복지 ) 학교폭력 발생원인에 대하여 다양한 자신의 의견을 설명하고 요즘 발생하는 사례를 선정하여 서, 본, 결론을 도출

목차

1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌

본문내용

학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해나 폭행, 감금 및 협박, 약취, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림 및 정보통신망을 이용한 음란 및 폭력 정보 등에 의해 신체적, 정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.
이러한 학교폭력은 단순히 학교 내에서만 일어나는 것으로 정의하지 않고 그 외 장소에서 벌어진 사건도 모두 학교폭력으로 정의하고 있다.
학교폭력의 피해 유형은 대부분 언어폭력, 집단따돌림, 스토킹 유형 순으로 높은 비율로 나타나고 있으며, 최근 학교폭력의 최소 발생 연령이 연소화되고 있다는 문제점과, 가해자와 피해자의 구분의 불분명한 문제도 발생하여 과거의 학교폭력 피해자가 다시 학교폭력을 당하지 않기 위해서 다른 학생에게 학교폭력을 행사하는 피해와 가해가 서로 악순환되는 상황에 이르기까지 하였다.
최근 많은 논란을 일으켰던 학교폭력 사례 중 하나는 학교폭력 혐의를 받던 가해자들의 무혐의 판결로 인해 피해자 아버지가 억울함을 호소하며 스스로 목숨을 끊은 ‘제천 학폭’ 사건이 가장 큰 논란의 중심에 있다고 볼 수 있을 것이다.
이러한 사례들을 통하여 학교폭력의 발생원인에 대한 의견을 정리하고 가정, 사회, 학교 또는 또래집단 등에서 어떻게 역할이 변화해야하는지에 대해서 알아보고자 한다.

참고 자료

찾기 쉬운 생활법령 정보. 학교폭력의 개념 및 실태. 학교폭력의 개념
[단독] ‘피해자 父 극단 선택’ 제천 학폭 사건 재수사 검토. 국민일보. 2019.06.17
학교폭력 사안처리 및 초기대응절차, 2013, 교육부