영화 '그린 북' 안드라고지적 관점에서 바라보기-평생교육론

소개글

안드라고지적 관점에서 영화를 평가하며 분석한 결과, 그린북을 통해 인종차별을 향한 재해석이 가능했으며 이를 바탕으로 서술한 자료입니다.

목차

없음

본문내용

배움은 비단 학교에서만 일어나는 것이 아니다. 새벽 편의점에서 공부하며 일하는 아르바이트생을 보며 배울수도 있고, 아버지와 함께 탄 차에서 아버지의 운전을 보고 배울 수도 있다. 우리는 이를 보고 ‘안드라고지’라고 한다. 안드라고지의 학문적 입지를 세운 놀스(Knowles)의 정의에 따르면, 성인교육론으로 직역되는 ‘안드라고지’는 기존의 교육학이 아동의 교육학이었다는 점을 역설함으로써 아동과 다른 성인학습자의 학습이론과 성인학습자를 위한 교육방법을 개발하는 학문을 말한다. 우리는 안드라고지의 관점에 대해 그간의 학습을 하였고, 이제 이를 세상을 바라보는 틀로서 활용해 영화 ‘그린북’을 살펴보려 한다.

영화는 인종간의 다름, 문화권의 다름, 직업과 환경의 다름 속에서 세상을 살아왔던 두 주인공의 어색한 여정을 통해 진행된다. 그들은 이미 가정을 꾸리기도, 유명한 음악가로서 대성하기도 한 성인 남성들이다.

참고 자료

평생교육론