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<통합교과교육론> 통합교육과정의 내용조직 유형

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최초 등록일
2019.09.13
최종 저작일
2017.03
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소개글

"<통합교과교육론> 통합교육과정의 내용조직 유형"에 대한 내용입니다.

목차

1. 통합교육과정의 내용조직 유형
2. 파스칼의 삼각형
3. 삼각함수
4. Q & A

본문내용

1) 분과형 교육과정
- 특징 : 1) 다른 교과와 횡적 연관이 전혀 없음
2) 계열성은 다른 어느 형태보다 분명함
- 비판 : 너무 분할적, 단편적

2) 상관형 교육과정
- 교과내용을 그대로 두면서 둘 이상의 교과나 과목을 서로 관련시켜 내용을 조직하는 유형
- 상관 방법
①사실의 상관 ② 원리의 상관 ③ 규범의 상관

3) 광역형 교육과정
- 교과목간의 구분을 상관형 보다 더 해소하고 넓은 영역에서 사실•개념•원리들을 조직하는 유형
- 주제법(주제중심 통합)

참고 자료

없음
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