사회복지실천모델에 따른 사례보고서

소개글

과목명: 기술론
주제: 사회복지실천모델에 따른 사례보고서

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인지행동치료 모델의 이해
2. 인지행동치료 모델의 실제 적용 사례
1) 개요
2) 클라이언트 특성
3) 전개 과정 및 결과
3. 인지행동치료 모델을 통한 개입기술 전략
1) 개요
2) 클라이언트 특징
3) 인지행동치료 개입 전략

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
개인의 위기와 어려움을 완화하고 해결하는 데 직접적인 환경을 마련하여 실천을 이루는 사회복지실천은 사회복지를 현실화하는 가장 필요시 되는 작업이라는 데 의의를 가지고 있다. 하지만 인간이란 존재는 개개인이 가지고 있는 특성과 특질, 이상향, 가치관 등이 모두 다르므로 사회복지실천에 있어 모든 인간에게 그 유용성이 인정되는 획일적 방법은 없다. 이에 많은 연구자와 학자, 사회복지실천가들이 복지의 대상, 즉 클라이언트의 성향과 환경에 적합한 사회복지실천 방법에 대해 연구하기 시작하였고 그 결과 오늘날 사회복지실천 개입에서 적용되는 여러 실천 모델이 존재하고 있다. 그러나 중요한 점은 이러한 실천 모델의 다양화 현상 자체가 아닌, 각 모델들을 깊이 있게 이해하고 체득하여 시의적절하게 필요한 모델을 적용할 줄 아는 지식과 기술의 완성에 있을 것이다. 그러므로 이번 연구에서는 행동수정모델, 과제중심모델, 해결중심모델, 인지행동모델 등 다양한 사회복지실천 모델 중 하나인 인지행동모델을 선정하여 그에 대한 깊은 이해와 탐구를 진행하려고 한다. 이에 인지행동모델에 대한 이론적 담론을 이루는 한편 실제 인지행동모델을 적용하여 사회복지실천 개입이 이루어진 사례를 살펴보려 한다. 또한 이를 바탕으로 사례를 통한 인지행동모델 전략을 직접 구성하며 인지행동모델이 가지고 있는 개입 기술의 의의와 필요성에 대해 논의해 보는 시간을 함께 가져볼 것이다.

Ⅱ 본론
1. 인지행동치료 모델의 이해
인지행동치료적 관점에서 봤을 때 클라이언트가 당면한 어려움은 클라이언트가 겪은 사건 자체에 대한 객관적 평가보다 주관적이면서도 부정적인 평가로 인해 불안정한 상황이 형성되며 기인한다고 보고 있다. 그러므로 클라이언트의 문제를 해결하기 위해서는 클라이언트가 가지고 있는 인지적 사고 특성을 파악하고 역기능적인 사고방식을 적절하게 개선시키는 것이 필요하다는 데 치료의 주안점을 두고 있다.

참고 자료

유선미, 사회불안장애 청소년을 위한 인지처리과정 강화 인지행동치료 프로그램 개발 및 효과, p.29, 명지대학교 박사 학위논문, 2018.
임지향 외 2인, 인지행동 미술치료가 지적장애 초등학생의 자기효능감과 사회적 기술에 미치는 효과, 발달장애 연구 제22권 제1호, 2018.