아동상담 이론적 모델 중, 자신이 중요하다고 생각하는 이론 2가지를 정리하세요

목차

A. 정신분석학적 아동상담이론
I. 자유연상
II. 해석

B. 대상관계 아동상담이론
I. 아동의 발달단계
1. 자폐단계(0~2개월)
2. 공생단계(2~6개월)
3. 분리-개별단계(6~24개월)
4. 재접근단계(16~24개월)
5. 대상항상성의 발달단계(24~36단계)
II. 개별성
III. 대상항상성
IV. 상담목표

참고문헌

본문내용

A. 정신분석학적 아동상담이론
정신분석적 상담의 목표는 무의식에 내재된 트라우마, 즉 심리적 상처 및 해결되지 못한 욕구 등을 인식할 수 있도록 끌어내어 의식화하는 것이다. 즉, 자신의 무의식에 묻혀 있는 심리적 상처의 존재를 깨닫고 그 원인에 대한 통찰을 얻어야만 심리적 상처에 의한 문제가 해결될 수 있다고 주장한다. 무의식을 의식화 하는 과정은 본인에게 매우 고통스럽고 어려운 과정이며 상담도 오래 걸린다.

I. 자유연상
프로이트에 의해 발전한 기법으로 편안하고 조용한 분위기의 상담실에서 내담자는 편안한 소파에 눕고 마음속에 떠오르는 것이 무엇이든 자유롭게 이야기 하도록 한다. 이때 상담자는 내담자의 시선이 닿지 않는 곳에 앉아서 주로 이야기를 듣고 질문을 한다. 상담자는 내담자에게 질문을 너무 많이 하거나 판단적인 태도를 취하지 않도록 한다. 설령 내담자가 두서없이 이야기를 한다고 해도 자유롭게 이야기 할 수 있도록 허용하고, 두서없는 이야기에 숨겨진 일관된 감정과 생각들을 찾아내도록 노력해야 한다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018