사회복지개론 ) 에릭슨의 성격발달이론에 대해 설명하고 비판적으로 토론해 주세요

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에릭슨의 발달 이론은 프로이트의 주장처럼 청소년기에 인격이 완성되어 성인기에 영향을 미치는 것이 아니라 인간의 발달이 죽음에 이르기까지 계속된다는 것이며 성인기는 고유한 발달과제를 받아 이를 달성하면서 발달하고 성장하는 것이다. 에릭슨은 발달의 과정을 영아기, 유아기, 초기 아동기, 후기 아동기, 청소년기, 성인 초기, 성인 중기, 성인 말기의 여덟 단계로 분류하였다. 각 단계는 고유한 발달과제를 가지며 단계별로 해당 과제가 해결되면 다음 단계로 진행하는데, 이 개념들은 생애주기의 각 단계에서 인간이 경험하는 자연스럽고도 대표적인 갈등이며, 갈등이 해결되면 다음 단계로 진행하지만, 해결되지 못하면 위기가 되어 오히려 이전 단계로 퇴행한다.

참고 자료

윤원진, 전순영, 「에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구」, 『예술과 인간』, 제2권 제1호, 2016.