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아동기 성역할 발달에서 중요하다고 생각하는 예시 2가지를 자신의 입장에서 제시하시오

merida
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최초 등록일
2019.04.15
최종 저작일
2019.04
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목차

I. 성 정체성의 발달
II. 성 역할 고정관념의 발달

본문내용

아동들은 매우 어린 시기부터 성에 따른 전형적인 행동, 태도, 가치를 획득하기 시작하여 성에 맞는 놀잇감을 가지고 놀이를 하며, 태도나 행동을 구분지어 남자들의 행동이라거나 여자 같다거나 하는 표현을 쓴다. 학령 전기의 유아들은 성 유형에 매우 엄격하여 스스로의 정체성을 이해하기 위해 각 성별에 맞는 행동과 태도를 명좌하게 구분하는 경향이 있다. 따라서 유아기는 성에 관한 고정관념을 가지게 되어 잠자는 의사가 되고, 여자는 간호사이다. ', '소방관 아저씨', '경찰 아저씨' 등 성 역할에 대한 지배적인 고정관념이 나타나기도 한다.
그러나 아동기가 되면 이러한 고정관념은 점차 희박해지며 성 항상성 혹은 성 정체성을 획득하게 된다. 성 항상성은 성이란 생식기나 유전적 요인에 근거하여 불변하는 속성을 가지고 있으며, 머리 모양, 옷 등의 외적 변화와 상관없이 지속되는 속성을 말한다.
인지발달이론에 의하면 성 역할 학습이 인지발달과 성숙으로 인해 이루어진다고 본다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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