다음 사례를 읽고 분석하여 ‘심리사회모델’에 기반하여 가계도 및 생태도를 비롯하여 문제사정

소개글

주제: 다음 사례를 읽고 분석하여 ‘심리사회모델’에 기반하여 가계도 및 생태도를 비롯하여 문제사정을 하고 개입목표, 개입계획을 기술하세요
『조용하고 소극적인 성격의 장원이(18세)는 우수한 성적으로 고등학교에 입학을 했지만, 아버지의 사업실패로 집안 사정이 어려워지자 잦은 이사와 전학을 다니면서 새로운 환경에 쉽게 적응하지 못하여 친구들도 많이 사귀지 못하였다

목차

Ⅰ. 서론
1.심리사회모델이란

Ⅱ. 본론
1. 문제사정 (가계도, 생태도 포함)
2. 심리사회모델에 기반한 개입목표 및 개입계획

Ⅲ. 결론
1.요약
2.느낀점

본문내용

심리사회모델에서는 사람의 문제를 심리적이며 사회적인 문제로 이해하고 있다. 즉, 대부분의 개인 내적 문제들은 심리적인 요소 뿐만아니라 사회환경적인 요소들의 영향을 받고 있고, 대부분의 사회환경적인 문제에도 개인적인 요인들에 따라서 문제에 대한 개인의 경험은 서로 다르게 나타나고 있다. 따라서, 심리사회모델에서는 상황속의 인간을 강조하며, 클라이언트 및 사회복지사의 관계를 중요시 하며, 관계를 형성하기 위하여 클라이언트를 수용하며 개별화 한다. 그리고 클라이언트의 현재 상황에서 출발하는 실천원칙들을 강조하고 있다.
또한, 모든 개인은 생태적인 가치, 존엄성을 가지고 있다고 전제하며, 성장능력과 학습능력, 적응력, 사회 또는 물리적인 환경을 변화시킬수 있는 능력을 가지고 있는 긍정적인 존재로 보고 있다. 심리체계는 독립적으로 존재하는 것이 아닌 생물학적인 체계와 사회적인 체계가 끝없이 상호작용을 하는 것이라고 본다. 또한, 문제의 상황을 다루는 것에 있어서 차별성이 강조되어진다는 특징이 있다. 끝으로, 심리사회모델에서 사회복지실천의 목적은 인간과 환경 사이의 최상의 적합 또는 적응을 제공해주는 것이다.

1) 문제사정 (가계도, 생태도 포함)
1. 문제발견 : 현재 클라이언트가 가지고 있는 근본적인 문제는 진로에 대한 고민이었다. 가정과 자신의 적성을 위해서 전문대학교에 입학하여 도움이 되고자 하는 입장과, 4년제에 입학을 해서 좋은 직장에 다니기를 원하시는 어머니의 입장이 서로 대립하여 생겨난 문제이다. 또한 현재 클라이언트는 성적이 떨어진 상태에 있으며, 나쁜 친구들과 어울려다니며 학업에 열중울 하지 않고 있다. 우수학생이었던 클라이언트가 문제학생이 되어버렸기 때문에, 큰 문제인것이다.

2. 정보수집 : 클라이언트는 원래 조용하고 소극적인 성격을 가지고 있었던 학생이었다. 사정 시 클라이언트 자신이 가지고 있는 문제는 어머니와의 갈등이라고 하였다. 자신은 전문대학교에 가고싶은데 어머니께서는 주장을 절대로 굽히지 않으시며 본인을 힘들게 한다라는 이야기를 들었다.

참고 자료

사회복지실천기술론, 사회복지교육연구센터, 나눔의집, 2015
사회복지실천기술론, 서혜석 외, 양서원, 2017