평생교육의 역사와 개념에 대해 간략히 서술하고, 필요성에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 필요성에 대하여
3. 평생교육을 보다 효과적으로 전개할 수 있는 방향
4. 평생교육의 역사

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
주 5일제 근무제의 정착, 고령화의 진전으로 우리나라에서는 과거 그 어느 때보다 평생교육에 대한 관심이 증가하고 있는 실정이다. 평생교육은 생애주기에 따른 교육이기에 그만큼 개인의 역량계발 및 직무계발에 실제적 도움이 된다 할 것이며, 본론에서는 평생교육의 역사와 개념에 대해 간략히 서술하고, 필요성에 대해 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
평생교육이란 기성학교 교육과정을 제외하고 생애주기에 걸친 일종의 사회교육을 의미한다. 평생교육의 범주에는 문화예술교육, 인문교양교육, 직업능력 향상교육, 시민참여교육 등이 있다. 일부 학자들은 평생교육에 대해 학습자의 학습욕구를 충족시킬 수 있는 형식적·비형식적·무형식적 교육 모두를 아우르는 교육과정이라 정의내리고 있다.

2. 평생교육의 필요성에 대하여
-사회적 변화
작금의 한국사회는 바야흐로 정보산업사회로 급변하고 있으며, 이에 이 사회를 살아감에 있어 필수적으로 요구되는 지식이 증가하고 있다.

참고 자료

평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10.