한국가족의 변화를 살펴보고 이에 따라 가족생활교육에서 반영해야 할 사항들을 2가지씩 서술하시오.

목차

없음

본문내용

우리나라는 1960년대 이후부터 급격한 사회 변화에 따라 가족 기능이 약화되었다. 세부적인 변화를 살펴보면 첫 번째, 인구구조의 변화이다. 2017년 통계청에서 발표한 장래인구추계에 의하면 유소년 인구(0~14세)는 계속 감소하는 반면, 우리나라 전체 인구에서 65세 이상 고령 인구 비율은 13.8%로 나타나 65세 이상 노인 인구는 계속 증가하고 있다는 것을 알 수 있다.

이에 따라 가족생활교육은 첫째, 피교육자들의 연령을 기존보다 높게 조정해야 하며 둘째, 노인 부부의 비중을 늘려야 한다. 고령 인구가 늘어남에 따라 노년 부부의 수도, 황혼이혼의 수도 늘어나고 있다. 노년 부부나 가족의 삶에서 필요한 것들을 조사·분석하여 관계 증진을 위한 교육에 반영해야 한다. 예를 들어 의사소통 방식, 성친밀감 확대 등을 교육에 적용할 수 있다.

두 번째, 혼인율 및 출산율 감소이다. 최근 개인의 자아실현이나 삶의 질을 중요하게 생각하는 경향으로 결혼과 출산에 대한 가치관이 점차 변하고 있다.

참고 자료

가족생활교육, 김희성·나용선·박경아·이경자·김은아, 공동체, 2017년
국가통계포털 KOSIS, 2016