'아이들의 이름을 불러주자'(정종민) 독후감

목차

I. 내용 정리
1. 사랑, 믿음, 평화가 넘치는 교실
2. 행복한 학교, 행복한 교육
3. 습관화 교육이 세상을 바꾼다

II. 소감 및 다짐

III. 참고문헌

본문내용

자연생태계의 만물이 서로 다른 모습으로 다툼 없이 조화를 이루듯이, 서로 다르게 태어난 우리들도 감사하는 마음으로 공감하고 공존할 때 더불어 살아가는 행복한 사회를 만들 수 있다. 사랑, 믿음, 평화가 넘치는 교실에서 감사, 공감, 공존, 정직, 친절, 갈등관리능력 등의 인성이 길러지며, 더불어 살아가는 진정한 행복이 시작된다. 감사는 긍정적으로 반응하는 능력이다.
인간은 사회적 존재이기 때문에 남과 더불어 희로애락을 나누고 도움을 주고받으며 살아가야 한다. 우리들이 모습, 생각, 처지 등이 달라도 있는 그대로 서로 인정하고 다름을 차별이 아닌 조화와 공존으로 승화시킬 때 아름답고 행복한 사회를 만들 수 있다. 우리 아이들에게 남의 삶을 좀 더 좋게 만들어 남이 행복할 때 자신도 더불어 행복할 수 있음을 인식하는 공존지수를 높여주어야 한다.
교육의 궁극적인 목적은 아이들에게 미래를 살아갈 수 있는 힘을 키워주는 것이다. 경제협력개발기구는 사회적 상호작용 역량을 세계화, 다문화 시대에 적응하면서 성공적으로 살아가기 위해 필수적인 능력으로 꼽고 있다.

참고 자료

아이들의 이름을 불러주자, 정종민, 동문사, 2014