행복교육의 필요성과 현재 교육의 문제점,행복 교육의 실현 방법

소개글

단순 정보화 시대를 지나 하이테크 시대로, 인류는 지금 거대한 시대의 변화를 마주하고 있다. 그에 따라 “창의력‘이 미래 사회의 필수적인 능력이 되었다. 우리는 창의력을 반전시키기 위해서 행복 교육을 실시해야한다고 주장한다. 따라서 행복과 창의력에는 어떠한 관련성이 있을지에 대해 조사하고 현재의 교육방법은 왜 행복한 교육이 될 수 없는지에 대한 문제점을 찾아보았다. 또한 다른 나라의 교육 제도와 우리나라의 교육 제도를 비교하고, 행복한 교육을 실현하기 위한 대안들에 대해 탐구하였다.

목차

Ⅰ.서론
1. 주제선정 이유
2. 전체 내용 요약

Ⅱ.본론
1.행복할수록 창의적이다.
2.우리 아이들은 왜 행복하지 않은가?
3.창의인재로 가는 길, 행복한 교육

Ⅲ.결론
1. 탐구주제 의의와 가치

본문내용

주제선정 이유: 최근, 4차 산업혁명의 시대가 도래 하면서, 더 이상 기존에 있는 지식들을 암기하는 것이 아닌, 무언가 새로운 것들을 창조하고, 실현해내는 능력이 중요해지고 있다. 이에 따라 우리사회는 미래 인재의 핵심적인 능력인 창의력 또한 점차 중요하게 여기고 있다. 우리는 이러한 창의력이 청소년기 아이들의 교육적 환경과 연관되어 있음을 알게 되었고, 청소년의 창의력 능력 향상을 위한 우리나라 교육 환경의 개선점을 제시하기 위해 이 주제를 선정하였다.

전체 내용 요약: 단순 정보화 시대를 지나 하이테크 시대로, 인류는 지금 거대한 시대의 변화를 마주하고 있다. 그에 따라 “창의력‘이 미래 사회의 필수적인 능력이 되었다. 우리는 창의력을 반전시키기 위해서 행복 교육을 실시해야한다고 주장한다. 따라서 행복과 창의력에는 어떠한 관련성이 있을지에 대해 조사하고 현재의 교육방법은 왜 행복한 교육이 될 수 없는지에 대한 문제점을 찾아보았다.

참고 자료

"행복과 창의력의 관계: 행복한 사람이 더 창의적이다" 신민희, 구재선
“청소년의 행복도에 영향을 미치는 교육적 요인 분석: OECD국가를 중심으로” 이지혜
‘청소년의 행복을 위한 교육’ 미셸 레이스