현대사회 변화의 특징을 고려하여 교육의 사회적 기능에 대해 논의 하시오.

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최초 등록일
2018.11.03
최종 저작일
2018.11
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소개글

현대사회 변화의 특징을 고려하여 교육의 사회적 기능에 대해 논의 하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회 변화와 교육의 변화
1) 과학기술의 발달과 교육의 변화
2) 정보화 사회와 교육의 변화
3) 고령화 사회와 교육의 변화
4) 학교교육의 한계와 교육의 변화
2. 현대사회 변화의 특징을 고려하여 교육의 사회적 기능
1) 기술 변화에 따른 교육의 사회적 기능
2) 경제적 불평등 심화에 따른 교육의 사회적 기능
3) 직업세계의 변화에 따른 교육의 사회적 기능
4) 다양성의 증가에 따른 교육의 사회적 기능
5) 지식정보의 양 팽창과 생명주기의 단축에 따른 교육의 사회적 기능
6) 낙오세대 출현에 따른 교육의 사회적 기능

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육은 미래세대에게 변화하는 사회에 잘 적응하면서 살아가는 데 필요한 능력을 길러 주는 것이다. 따라서 적절한 교육이 되기 위해서는 사회가 어떠한 모습으로 변하였으며 또한 변화될 것인지를 먼저 고려해야 한다. 이는 교육의 다양한 측면이 사회의 다양한 변화에 영향을 받으면서 변화하기 때문이다. 교육의 기능은 모든 학생들이 사회의 변화에 대응할 수 있게 저마다의 재능과 역량을 펼칠 수 있는 학습이 이루어지도록 하는 것이다. 교육의 형태 변화는 크게 세 가지 힘에 의해 변한다. 첫 번째는 정치와 문화이다. 두 번째는 기술의 발전이 몰고 올 사회 변화이다. 세 번째는 바람직한 미래상을 정하고 이를 실현시키려는 인간의 능동적 의지이다. 사회의 변화에 대응할 수 있도록 교육의 비전을 수립하고 이를 실현시켜 나가는 일이 교육의 사회적 기능일 것이다. 이에 본론에서는 현대 사회 변화의 특징을 고려하여 교육의 사회적 기능에 대해 논의하고자 한다.

참고 자료

홍지명 저, 인간과 교육, 정민사, 2018
김병성 저, 교육사회학 (학교 사회 - 문화 분석), 학지사, 2017
송준석 저, 인간과 교육의 탐구, 정민사, 2018
김규태, 이인학, 김도진 외 1명 저, 교육사회학, 공동체, 2016
장선철 저, 인간과 교육, 태영출판사, 2018
김신일 저, 교육사회학, 교육과학사, 2015
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