장애별 장애인식개선프로그램 및 갬페인을 기획하고자 한다

소개글

프로그램개발과평가
주제: 장애별 장애인식개선프로그램 및 캠페인을 기획하고자 한다. 장애인식개선 프로그램의 필요성에 대해 설명하고 프로그램기획의 단계별 과업을 중심으로 장애인식개선 프로그램 및 캠페인(시각, 청각, 발달장애 등 15가지 유형의 장애 중 한 가지)을 기획하시오. 또한 이 프로그램을 통해 나타날 수 있는 효과에 대해 자신의 생각을 입력하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인식개선 프로그램의 필요성
2. 장애인식개선 프로그램기획

Ⅲ. 결론
1. 프로그램을 통해 나타날 수 있는 효과
2. 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

장애인인식개선프로그램은 정부에서 추진되는 장애인인식개선 교육을 실현하려는 것과 같이 사회 내에서도 장애인 인식 개선에 대한 프로그램 및 운동이 활발하게 시행되고 있다. 따라서 장애인들에게 ‘보통의 삶’과 ‘평등한 삶’을 제공해주려는 취지의 목적으로 각종 프로그램과 캠페인이 개발되고 있다. 장애인인식개선프로그램의 목표는 장애인들에 대한 차별적 인식을 개선하고 비장애인들과 장애인들이 함께 사회통합을 실현하기 위한 목적으로 이루어지고 있다. 아래에서는 장애인식개선프로그램의 필요성과 장애인식개선프로그램을 직접 기획하는 서술을 도모하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 장애인식개선 프로그램의 필요성
우리나라에서는 장애인 인식에 대한 차별이 만연한 사회로 지적받고 있다. 이에 따라 정부에서도 장애인에 대한 부정적 인식을 개선하기 위하여 장애인복지법에서 ‘국가나 지방자치단체는 공무원 등을 대상으로 장애인인식개선 교육을 실시해야 한다’고 규정하고 있다.
실제 장애인인식개선 프로그램에서는 장애인에 대한 비장애인의 인식개선을 위해 공무원 신규교육과정, 직무 전문 과정을 편성하고 운영해서 공공기관 부문에서도 장애인인식개선프로그램에 힘쓰고 있다. 장애인인식개선교육과목에서는 장애유형에 따른 장애인 이해하기, 장애인을 만났을 때 예절, 장애유형 별 체험하기와 장애인에게 도움을 주는 방법 등의 다양한 교육프로그램을 시행하고 있고 이러한 장애인 인식개선교육을 받은 사람들에게는 장애란 부끄러운 것이 아니며 단지 불편할 뿐이다라는 호의적인 모습으로 변화되는 것을 관찰할 수 있다. 나아가 장애인 인식개선 교육이 장애인에 대한 편견과 차별을 해소하고, 장애인에 대한 올바른 이해와 기회를 제공해서 장애인들이 사회 내에서 비장애인과 구분돼 차별받는 존재가 아니라, 우리 사회에서 함께 공동 목표와 사회 통합을 추구하는 존재라는 것을 인식할 수 있도록 하는 데에도 장애인인식개선프로그램의 필요성이 있기 때문이다.

참고 자료

노컷뉴스, ‘서울시, 1만 8천명 발달장애인 전수조사 ’,2017.09.04
공감신문, ‘김영호 "자폐성 장애 등 발달 장애인에 더 큰 관심 가져야"’,2017.09.12
김승용, 김상오, ‘지역사회복귀를 위한 정신장애인 프로그램 효과성 연구 : 기독교 정신재활프로그램을 중심으로,한국지역사회복지학회,학술논문,2007