최근 대구, 광주 등에서 중학생들의 잇단 자살 사건이 발생하고 그 원인으로 학교폭력이 사회문제로 대두되고 있습니다

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본문내용

학교폭력이란 가해자나 피해자 또는 발생장소 등에 있어 학교와 관련하여 발생하는 모든 폭력행위를 지칭하는 용어로서 그 주체나 대상이 모두 학생이라는 점이 특징이다. 일반적으로 폭력학생은 폭력과 폭력적인 수단의 사용에 대하여 다른 일반적인 학생보다 더욱 더 적극적인 태도를 취하는가 하면 충동적인 성격으로 타인을 지배하려는 강한 욕구를 가진다는 것도 그 특징중의 하나라고 할 수 있다4). 심리학자들과 정신의학자들은 일반적으로 공격적이고 난폭한 행동을 하는 사람들의 잠재의식 속에 불안하고 불안정한 의식이 존재하고 있다고 하였다.

Olweus(1991)는 가해학생의 심리․사회적 특성으로 충동성, 타인에 대한 강한 지배욕, 피해자에 대한 낮은 공감 등을 들고 있다. 일반적으로 가해학생은 폭력과 폭력적 수단의 사용이 다른 일반 학생 보다 더 적극적인 태도를 취하는가 하면 충동적 성격으로 타인을 지배하려는 강한 욕구도 그 특성의 하나라 할 수 있다.

참고 자료

법제처사이트 www.moleg.go.kr/
한국교육과정평가원www.kice.re.kr/
신혜섭. "연구논문: 중학생의 학교폭력 유형에 영향을 미치는 변인-가해경험, 피해경험, 가해, 피해 중복경험에 대한 분석." 청소년학연구 12.4 (2005): 123-149.