[이상심리학] 사회불안장애의 특성과, 학습자가 경험한 사회불안장애(혹은 유사경험)상황을 2가지 이상 제시하고, 각 상황에 맞는 대처법 및 예방법을 구체적으로 제시하시오

소개글

[이상심리학] 사회불안장애의 특성과, 학습자가 경험한 사회불안장애(혹은 유사경험)상황을 2가지 이상 제시하고, 각 상황에 맞는 대처법 및 예방법을 구체적으로 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회불안장애란
2. 사회불안장애의 특성
3. 학습자가 경험한 사회불안장애(혹은 유사경험)상황
1) 무대공포증
2) 기억
3) 리허설
4. 각 상황에 맞는 대처법 및 예방법
1) 무대공포증
2) 기억
3) 리허설
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 불안장애는 일반불안장애, 공황장애, 사회불안장애, 외상후 스트레스장애로 분류되며, 이중 사회불안장애(social anxiety disorder) 또는 사회공포증(social phobia)은 임상적으로 의미 있는 사회불안 또는 수행불안 문제를 뜻하고, 다른 사람들이 쳐다볼 수 있는 상황에 노출되는 것에 대한 지속적이며 비합리적인 공포와 억제할 수 없는 회피욕구 그리고 수치스럽거나 당혹스러운 방식으로 행동하게 되는 것에 대한 두려움을 뜻한다. 사회불안장애는 주요 우울장애와 알코올 남용에 이어 나타나는 가장 일반적인 불안장애로써, 미국 인구의 약 7∼13%가 전 생애 동안 한번은 사회불안장애를 겪는 것으로 나타나 매우 흔한 정신과적 문제로 알려져 있다. 따라서 본론에서는 사회불안장애의 특성과, 학습자가 경험한 사회불안장애(혹은 유사경험)상황을 2가지 이상 제시하고, 각 상황에 맞는 대처법 및 예방법을 구체적으로 제시해 보겠다.

참고 자료

권석만(2003). 현대 이상 심리학. 학지사.
김은정(2000). 사회공포증. 학지사.
최병휘(2007). 사회공포증의 인지행동집단치료. 시그마프레스.
김소정(2006). 사회공포증에 대한 과제집중훈련의 효과. 고려대학교 석사학위 논문.