아동학대의 정의, 유형과 징후, 아동학대요인, 학대현황을 조사하고 아동학대 방지를 위한 대책을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
1) 아동학대의 정의의 변화
2) 현대 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형과 징후
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적 학대
4) 방임 및 유기
3. 아동학대의 요인
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회적 상호작용 관점
4) 생태학적 관점
4. 아동학대 현황
1) 아동학대 신고 현황
5. 아동학대 방지를 위한 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동에 대한 복지에 대한 법률은 아동복리법이라는 이름으로 1961년 이미 제정되어 있었으나 매우 좁은 범주로 국한되어 있어 실질적으로 아동의 보호와 권리를 보장하지 못하였다. 이러한 모습에서 탈피하여 아동에 대한 포괄적이며 넓은 시각의 복지와 보호를 보장하고자 하는 움직임은 불과 10년도 되지 않았다. 최근 소외 계층에 대한 복지가 강화되는 추세에 따라 아동 복지에 관한 시각이 다각화 되고 심화되기 시작한 것이다. 그 중에도 가장 두드러지게 논의되는 것이 바로 아동 학대에 관련한 연구들이다. 과거 아동학대라 함은 신체적인 학대라는 개념에서 탈피하지 못하였기 때문에, 정서적 학대 및 방임 하에 놓인 아동들은 사회적으로 외면당해왔다. 그러나 점차 신체적 학대 뿐만 아니라 아동들의 정서적인 발달를 헤칠 수 있다고 여겨지는 모든 대우를 학대의 영역으로 포함시키기 시작하면서 아동 학대에 대한 시각 또한 거시적으로 확장되었다. 과거에는 학대가 아니었던 행위들이 학대로 판단되어지고 있으며 사회적인 관심 또한 점차 확장되어갔다.
이에 본 레포트에서는 아동 학대에 대한 인식의 변화와 이에 따른 실질적인 통계의 차이를 살펴보고, 현재 시행되고 있는 대책 및 법률에 대해 논의해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
1) 아동학대의 정의의 변화
아동학대에 관한 정의는 통일 된 바가 없으며, 시대나 학자에 따라 그 범위와 깊이를 달리하며 현재까지 발달되어 왔다. 주로 1960년 대 시작 된 연구 초기의 정의를 협의의 개념으로, 그 범위가 더 넓고 깊어지면서 현재와 비슷한 모습을 가지는 것을 광의의 개념으로 나눈다.
초기 아동 학대를 연구한 학자인 C. Henry Kempe 박사와 Brandt F. Steele는1962년 ‘피학대아동증후군(Battered Child Syndrome)’이라는 논문을 발표하면서 아동학대에 대한 연구의 초석을 세웠다. 논문에서 저자는 부모 또는 양부모로부터 우연한 사고가 아닌 의도적인 육체적인 학대를 받은 소아의 임상상에 주목했다.(kempe,1972)

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