요즘 사회적으로 아동학대에 대한 논란이 뜨겁다. 아동 학대 중에서 근거 기준이 가장 불명확한 정서적 학대에 대한 사례를 제시하고, 정서적 학대의 근거와 기준을 부모의 입장에서 설명하고 유아교육기관에서의 대처방안을 서술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책 상황
2. 아동학대문제
3. 정서적 학대 사례
4. 보육기관의 방안, 인성함양(보육교직원의 인성함양을 위한 아동학대 예방 특별교육)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 우리 아동의 건강복지를 해치고 정상적인 발달을 막고 저해할 수 있는 정신적, 신체적, 성적 폭력, 가혹행위를 말한다. 그리고 아동의 보호자에 의하여 발생하는 유기와 방임을 말한다.

아동학대는 80.3%가 부모에 의해서 일어나고 있다. 최근 이러한 학대는 과거 신체적, 성 학대에서 ‘보이지 않는 학대’인 정서적 학대와 방임으로 학대 유형은 더욱 더 진화하고 있는 중이다. 2014년 경기도내 2천여건의 아동학대 중에서 정서적 학대는 16.2%에 해달하고 있다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 아동학대, 아동정서적 학대에 대해서 살펴보도록 하겠다. 사례를 살펴보고 유아교육기관에서의 대처방안 및 태도에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책 상황
우리나라에서 개선 해야 할 가장 시급한 사회복지정책 분야는 아동복지정책이라고 생각한다. 최근 아동과 관련하여 다양한 사건 사고들이 발생하고 있다. 아이를

참고 자료

시티뉴스, 광주, ‘어린이집 아동학대’ 진실공방, 2015.04.23
mbn, 인천 어린이집, 보육교사의 아동학대…처벌 수위 알아보니 5년 이하 징역 ‘일반 학대보다 엄중 처벌’, 2015.01.14
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
공계순 박현선 외, 아동복지론, 학지사, 2007
경북일보, 아동학대, 부모의 마음가짐이 중요, 2015.12.30