영아나 유아를 대상으로 소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안을 작성하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 과학교육의 중요성
2. 유아대상 소집단 활동계획안, 지구과학에 관한 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 여성의 경제참여의 증가로 인하여 스스로가 아이를 돌볼 수가 없어 대부분 보육기관에 아이를 맡기고 있기 때문에 더욱 더 보육에 대해서 많은 관심과 신경을 쓰고 있는 상태이다. 이러한 상황에서 교사들은 영아의 발달에 적합한 인적자원과 물적자원을 제공하여야 한다. 이러한 자원들이 모여 우리 아이들이 건강하고 바람직하게 성장하고 발달 할 수 있다. 인적자원, 현재 보육교사에게 가장 필요한 덕목은 전문성이라고 생각한다. 이 전문성에는 여러 의미가 포함되어 있다. 먼저 전문적인 지식이 있어야 한다. 영유아들이 건강하게 자랄 수 있도록 해주는 것이 교사의 역할이다. 그리고 교사는 이에 맞는 전문적인 지식을 습득하고 있어야 한다. 이러한 전문적인 지식을 습득하기 위해서 정규적인 교육뿐만 아니라 다양한 정보를 습득하고 최근 발표된 여러 정보지를 습득하여야 한다고 생각한다. 교사가 스스로 도전에 대해 열린 생각을 가지고, 두려움이 없어야 한다. 그러기 위해선 여러 가지 자료와 다양한 독서와 경험을 갖고 있어야 한다. 물적자원, 아이들에게 다양한 활동계획안, 프로그램을 제공하여야 한다. 그리고 그 활동계획안과 프로그램에 적절한 환경을 제공해야 한다. 영유아 활동계획안과 프로그램을 통해서 우리 아이들의 성장과 발달 특징에 맞는 교육을 실시하고 있다. 아이들이 자신의 흥미와 필요에 따라 자발적으로 탐구하며 아이들이 스스로 자유롭게 활동할 수 있는 계획안과 프로그램도 적용하고 있다. 영유아 계획안과 프로그램은 아이들에게 긍정적인 성장과 발달에 도움이 된다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 영유아를 대상으로 운영할 수 있는 활동계획안에 대해서 살펴보도록 하겠다. 오늘날 영유아의 과학활동이 중요시 되고 있기 때문에 본인은 과학교육과 관련된 활동계획안을 작성해 보도록 하겠다.

참고 자료

박주삼, 교육현장에서 창의ㆍ인성 교육의 문제점, 2011
한겨레 신문, ‘다중지능이론’ 창시자 하워드 가드너 “유아교육업체 다중지능상품 근거없어”, 2014.08.14.
한유미, 영유아 수 과학 교육, 창지사. 2013
황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
박주삼, 교육현장에서 창의ㆍ인성 교육의 문제점, 2011