인지발달 이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술하고 유아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오

소개글

인지발달 이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술하고 유아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오. (인지발달 이론과 정신분석 이론의 유아)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기 와 발달특징
2. 인지발달 이론 관점
3. 정신분석 이론 관점

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
인간의 발달은 유전과 환경의 영향을 받는다. 개인은 신체적․심리적․행동적 발달에 개인차를 나타내며 각 개인 내에 있어 이들 주요 발달간의 차이도 나타난다.

인간이 발달을 이해하기 위해서는 태내발달, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기에 걸친 신체, 인지, 사회, 성격발달의 여러 측면을 고려하고 성인기․노년기에 걸친 전 생애 발달과정을 연구해야 할 것이다. 인지발달 이론과 정신분석 이론의 유아기 특징을 기술하고 유아를 바라보는 관점의 차이를 살펴보고자 한다.

본론
1. 영아기 와 발달특징
영아기는 출생 후 2주부터 2세 사이의 기간을 의미한다. 이때는 생애 단계 중 가장 많은 변화를 하는 기간으로서 신체적, 정신적, 사회적 기타 인간발달의 행동이 가장 현저하다. 이 시기의 행동들은 모두가 서툴고 둔하지만 점차 정교화 되고 분화되어 의미 있는 행동을 형성해 가는 것이 이 시기의 큰 특징이다.
출생 초기 아이는 근육이 매우 약하며 운동 능력은 잘 분화되진 못하며 통합되어 있지 않다.

참고 자료

장휘숙. "아동발달." 서울: 박영사 (2001).
유효순. 아동발달. 창지사, 1992.