<3~5세 누리과정>의 5개 영역 중 신체운동.건강 영역에 관련된 문학작품 1권을 선정한 후, 다음의 내용이 포함되도록 정리 및 분석하시오.

목차

1. 아동문학의교육적기능
2. 누리과정- 신체운동‧건강 영역의 내용구성
3. 신체운동‧건강 영역과 관련된 문학작품 ‘고구마 맨’
4. 작품의평가
5. 교육적사고
6. 마치며

본문내용

■아동문학의교육적기능
아동문학이란 아동을 대상으로 영.유아기의 특징을 고려하여 만들어진 동요, 동시, 동화 등의 장르를 뜻한다. 인간의 모든 발달의 기초가 형성되는 영.유아기의 경험은 매우 중요하다. 특히 아동문학은 실질적인 경험이 많이 않은 아이들에게 다양한 문학작품을 통한 간접 경험의 기회를 줌으로써 세계에 대한 경험을 넓힐 수 있도록 도와준다. 문학작품에는 그 사회가 공유하고 있는 경험, 언어, 역사, 가치가 담겨 있다. 문학작품 통하여 그 사회에서 통용되고 있는 가치를 비롯하여 이를 표현하는 문학적 정서와 표현 양식을 배우는 동시에 그것과의 소통을 통해 자신을 발전시킨다. 이에 따라 본문에서는 현재 유아교육시설에서 시행되고 있는 3-5세 누리과정의 5개 영역 중 신체운동‧건강 영역에 관련된 문학작품을 선정하여 정리, 분석해보도록 하겠다.

참고 자료

고구마 맨’ - 하야시 아야코 저, 연두비, 2013
아동문학 - 김현자, 조미영 외 1명 저, 창지사, 2015.08.31.
아동문학 - 채종옥, 이경화 외 1명 저, 공동체, 2015.02.27.
아동문학의 숨은 의미와 가치 - 노제운 저, 고려대학교민족문화연구원, 2015.11.30.