만5세 부분수업계획안-생활도구 음악감상 (도구로 만드는 난타)

목차

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본문내용

1. 주의집중: ‘차차차’ 게임을 하며 물건이름을 말해본다.
T: 은혜반 친구들이 다 모일 때까지 ‘차차차’ 게임을 할 건데 선생님부터 시작해서 00이 까지 차례대로 말해볼까? 물건이름 대기 차차차 가위 차차차
C1: 시계 차차차
C2: 그릇 차차차
C3: 숟가락 차차차
T: 우와 00반 친구들 부엌에서 쓰는 도구들을 다양하게 알고 있구나?

2. 난타 공연 영상을 감상해보고 느낀 것들을 이야기 해본다.
T: 지금 이 영상에 나온 사람들이 무엇을 하는 모습 같니?
C1: 물건을 가지고 두드리고 있어요!!
C2: 여러 사람이 같이 음악을 만드는 것 같아요!
T: 그러네? 여러 사람들이 다 같이 어떤 도구들을 두드리면서 음악을 만드는 것 같네? 이렇게 도구들을 두드려서 음악을 만드는 공연을 무엇이라고 부르는지 아는 친구 있나요?
C1: 난타에요!! 저 난타공연 보러 간적 있어요.
T: 맞아 난타공연이에요. 00이는 난타공연도 보러 간 적이 있구나? 그런데 이 난타 연주에서 어떤 어떤 도구들이 나왔나요?

참고 자료

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