[청소년문화] 문화는 다른 문화와의 만남에서 문화적 요소들이 발생한다. 이 때 나타나는 문화동화, 문화변동, 문화지체의 요소를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화란
1. 동화동화의 요소
1) 동화
2) 공존
3) 융합
3. 문화변동의 요소
1) 발명
2) 발견
3) 전파
4. 문화지체의 요소
1) 비물질문화
2) 물질문화

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
E. B. Tyler는 문화란 사회구성원으로서 획득한 지식, 신앙, 예술, 도덕법률, 풍습 및 기타 모든 능력과 기능을 포함하는 복합적 총체라고 정의하였다. 이는 문화가 한 사회의 구성원으로서 탄생하면서 지니고 나온 생리적인 것을 제외한 사회생활을 통해 획득한 모든 것을 의미하는 것으로서 매우 포괄적으로 문화를 개념하였다. 인류학자 W. H. Goodenough는 문화란 사람의 행위나 구체적인 사물 그 자체가 아니라 사람들의 마음속에 있는 모델이며, 그 구체적인 현상으로부터 추출된 하나의 추상에 불과하다라며 집단 구성원이 사회적인 삶을 살아가기 위해서 알아야하는 지식체계로서의 문화를 언급한 바 있다. 따라서 본론에서는 문화동화, 문화변동, 문화지체의 요소를 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 문화란
문화(cluture)라는 개념은 라틴어의 밭을 ‘경작하다’, 혹은 신체를 ‘훈련하다’ 등을 의미하는 colo(형용사 cultus, 명사 cultura)에서 나온 말이다. 이렇게 본래는 정신적인 의미가 없던 말이 정신적인 의미에서의 ‘도야’나 ‘교양’ 등의 의미로 사용되기 시작한 것은 로마 시대 때부터이다.

참고 자료

한경구(2003). 왜 문화인가. 처음만나는 문화 인류학. 도서출판.
박진규(2003). 청소년문화. 학지사.
강내희(2003). 한국의 문화변동과 문화정치. 문화과학사.