에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례를 제시하여 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기 단계의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
전 생애적 접근으로 인간발달을 규명하고 있는 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론에 의하면 인간은 전 생애에 걸쳐 총 8가지 단계의 위기를 극복해야 하고, 이러한 위기를 슬기롭게 극복했을 때 비로서 건강한 발달을 이룰 수 있다고 하였다. 본 과제에서는 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례를 제시하여 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계
에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계는 첫째 단계와 둘째단계다. 첫째 단계는 신뢰감 대 불신감 단계로 주변인과 신뢰감을 형성하게 된 아이들은 주변인을 안전기지 삼아 주변을 더욱 능동적으로 탐색하게 되고, 반대로 주변인과 불신감을 형성하게 된 아이들은 모든 행동이 위축됨에 따라 발달에 부정적 영향을 받을 수 밖에 없다고 하였다.

둘째 단계는 자율성 대 수치심 단계다. 이때 아이들은 배설훈련을 시작하고 옷을 스스로 입을 수 있는 등 자율성을 확립하게 된다.

참고 자료

인간발달과 교육 (새롭게 보는) 이현림, 김영숙 저 | 교육과학사 | 2016.02.29.