사회복지전문가의 역할및 기능관련 윤리적쟁점(사회복지사윤리쟁점, 슈퍼비젼윤리쟁점) PPT, 파워포인트

소개글

여러번 자료 보충하고 수정하여 직접 작성하였습니다.

목차

PART 1 - 사회복지사의 문화적 역량
1) 문화적 역량의 정의
2) 역량의 구성요소 및 차원
3) 역량과 관련된 윤리강령 내용과 사례
4) 문화적 역량과 관련된 윤리적 이슈

PART 2 – 슈퍼비전의 윤리적 쟁점
1) 슈퍼비전의 개념
2) 슈퍼비전에 관한 윤리 강령
3) 슈퍼비전과 관련된 윤리적 쟁점

토론

본문내용

1) 문화적 역량의 정의
학자의 정의
Lurn (2006) : 문화적 인식, 다양한 집단에 대한 지식 획득, 효과적 실천개발, 지속적 탐구를 통한 귀납적 학습의 4가지 하위개념으로 구성.
NASW(2008) : 개인과 집단의 가치를 인정하며 존엄성을 보호,유지하는 방식으로 다양한 요소를 지닌 사람에게 존중하며 효과적으로 반응하는 과정.
Sue(2006) : 내담자와 내담자체계의 발달을 최대화할 수 있는 조건을 만들거나, 행동을취할 수 있는 능력으로 태도와 신념, 지식요소, 기술요소로 구성된다.
최소연(2011) : 다양한 문화적 상황에서 원조 전문가가 효과적으로 임무를 수행하기 위해 전문적인가치와 지식, 기술을 기반으로 한 것으로 일련의 행동과 태도로 나타나는 것이다.

1-2. 문화적 역량의 개념
다문화 실천상황에서 원조전문가의 문화적 지식과 기 술을 구비 하는 전문적인 영역의 한 부분이다.
역량은 복합적인 개념으로 구성되며, 사람을 대상으로 하기 때문에 가치 기반의 윤리적 내용이 포함된다.
타인의 문화를 완벽하게 이해하거나 습득하는 것은 제한적이며, 다문화 실천과정에서 클라이언트와의 관계를 통해 과정적으로 습득하여 학습하는 귀납적인 학습의 성향이 있다.

참고 자료

2009년 7월 16일 오마이뉴스 : 미디어Daum
'美 한인 아들살해 사건' 발생 1년만에 '누명' 의혹 [연합뉴스] & 타살 아닌 자살 일수도"...한인 아버지 아들 살해 사건[사카고 중앙일보]2009년 4월 20일