쓰기와 말하기를 연계한 활동 교안을 구성하시오.

목차

1. 제목
2. 언어 기능
3. 학습 목표
4. 선정이유
5. 학습 대상
6. 학습 단계
7. 학습 연령
8. 교수 목적
9. 수업 시간

본문내용

본격적인 수업을 시작하기 전 학습자와의 인사 및 전 시간의 수업 내용을 복습한다. 마지막에 이 시간에 진행할 수업의 목적과 방식을 설명하고 한류열풍으로 유명해진 드라마에 관한 이야기를 함으로써 학습자들에게 흥미를 유발시킨다.
유명한 대사가 들어있는 한류드라마 장면 10분을 보는 동안 각자 대사를 알아듣는 만큼 노트에 적는다. 각자 적은 대사들을 한사람씩 지적하여 대사 한마디가 끝날 때마다 칠판에 적어보게 한다. 이때 교사는 틀리거나 어색한 부분을 고쳐준다. 하지만 간단히 지적해주되 문법에 대한 설명을 장황하게 함으로써 수업이 지루해지거나 흥미도가 떨어지지 않게 한다. 따라서 다소 부정확하더라도 꼼꼼하게 고쳐주려 하지 말고, 완전히 틀려 무슨 의미인지 모르는 부분만 지적해주며 수업이 흐름이 끊어지지 않도록 주의한다.

참고 자료

없음