[평생교육경영론] 평생교육의 시장주도형 관점과 통제모형 관점 중 본인이 지지하는 관점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 시장주도형 관점
2. 평생교육의 시장주도형 관점의 특징
3. 평생교육의 시장주도형 관점의 장점
4. 평생교육의 시장주도형 관점의 단점
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

평생교육이란 인간의 삶의 질을 개선하고 인간의 교육권을 실질적으로 보장해 주기 위한 교육이념이다. 즉 개인과 사회의 질을 향상시키기 위해 개인의 일생에 거쳐 개인적 사회적․전문적인 기술과 자질을 향상시키고 성취하게 하는 교수-학습의 총체적 이념이라고 정의할 수 있다. 따라서 본론에서는 평생교육의 시장주도형 관점과 통제모형 관점 중 본인이 지지하는 관점에 대하여 그 이유와 특징, 장점, 단점 등을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 평생교육의 시장주도형 관점

교육은 전통적인 의미에서의 학교교육의 좁은 제약성을 제한하지 말고 열어줌으로써 비로서 삶의 질의 획득의 과정이 되며, 개성과 사회성이 동시적이며 조화로운 발달 협력일 뿐만아니라 삶의 실천 자체가 되는 것이다

참고 자료

교육부(2000). 평생교육백서.
김용일(2002). 교육의 미래 시장화에서 민주화로. 문음사.
노일경(2000). 한국사회교육학의 성립과정과 이념적 지향성에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.