[청소년복지] 소셜네트워크와 소셜미디어의 활용이 청소년 복지에 미치는 영향과 활용방안에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 복지란
2. 소셜네트워크와 소셜미디어의 활용이 청소년 복지에 미치는 영향
1) 소셜네트워크와 소셜미디어의 활용이 청소년 복지에 미치는 긍정적 영향
(1) 청소년의 사이버상담
(2) 청소년 교육
2) 소셜네트워크와 소셜미디어의 활용이 청소년 복지에 미치는 부정적 영향
(1) 청소년의 SNS에 의한 일상생활장애
(2) 청소년의 SNS를 통한 학교폭력
(3) 청소년의 인터넷 중독
3. 청소년 복지에 소셜네트워크와 소셜미디어의 활용방안
1) 청소년들의 대체문화 개발
2) 교육 프로그램 개발
3) 사회단체와의 연계활동
4) 청소년 사이버상담
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기의 청소년은 인쇄문자에 의존한 아날로그의 기성세대와는 달리 컴퓨터, 텔레비전, 비디오, 인터넷 등 멀티미디어에 익숙한 디지털문화에서 생활하고 있다. 또한 정보기술과 생명공학기술발달, 풍요로운 환경에서 세계화로 세계를 무대로 삼고 있다. 청소년은 타인과 구별되는 자신만의 독특성과 개성을 개발 유지하려고 노력하며, 평등주의적인 사고방식과 행동방식을 갖고 있다고 할 수 있다. 청소년이 급변하는 미래사회에서 인간다운 삶을 영위하기 위해서는 사회의 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 배양해야 할 것이다. 청소년을 정보화신지식 산업사회와 국제화 사회에 적응하고 선도해 나아갈 수 있는 유능한 사람으로 육성해야 하는 일은 국가의 중요한 과제라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 소셜네트워크와 소셜미디어의 활용이 청소년 복지에 미치는 영향과 활용방안에 대해 기술해 보겠다.

<중 략>

상담활동의 과학화에 크게 기여하였다. 최근 사이버상담의 수요가 급증하면서 사이버상담의 효과를 정확히 이해하고자 하는 욕구가 활발하게 일고 있지만, 지금까지의 상담 성과 연구는 주로 대면상담 분야에서의 연구가 주류를 이루고 있으며, 여전히 사이버상담의 성과에 대한 연구는 매우 부족한 실정이다. 정보화시대에 가장 빠르게 수용되고 있는 사이버 상담의 성장과 더불어 이에 대한 수요가 급격하게 증가하고 있는 시점에서 사이버상담의 효과를 객관적이고 경험적으로 검증하고자 하는 노력은 사이버상담의 전문화를 위해 필수적이다.

참고 자료

고수현 외(2003). 사회복지개론. 대학출판사.
안미리(2000). 가상공간에서의 청소년 문화와 그 교육적 의미.
교육마당(2003). 청소년 인터넷 문화 지도방안.
이춘우(2001). 정보화사회의 정보윤리교육에 관한 연구. 박사학위논문, 한국교원 대학교 대학원.