청소년 스마트폰 중독에 관한 고찰

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년 스마트폰 중독의 개념

Ⅲ. 청소년 스마트폰 중독의 실태

Ⅳ. 청소년 스마트폰 중독의 원인분석
1. 간접적 측면
2. 직접적 측면

Ⅴ. 청소년 스마트폰 중독을 위한 목표설정

Ⅵ. 대안의 예상과 평가

Ⅶ. 청소년 스마트폰 중독을 해결을 위한 특별 기구 설립

Ⅷ. 결론

Ⅸ. 참고문헌

본문내용

스마트폰은 2009년 본격적인 시장유입에 이어 2011년 9월 가입자 수 3088만 명을 넘어서면서 가히 폭발적인 성장을 보여주었다. 현대사회에서 스마트폰은 일상의 필수품이 되었고 현대인들은 스마트폰 없이는 생활의 불안함을 느끼는 일명 스마트폰 중독에 시달리고 있다. 이러한 현상은 전 연령층에 골고루 나타나는 현상이나 연령층이 어려질수록 그 증상과 야기할 수 있는 피해와 미래상황에서 일어날 수 있는 잠재피해가 클 것으로 예상되어 조금 더 심각한 눈으로 바라볼 수밖에 없다. 따라서 지금부터 청소년들의 스마트폰 중독에 대하여 연구 해보려고 한다.

Ⅱ. 청소년 스마트폰 중독의 개념정의
스마트폰 중독은 근래에 생긴 신조어로 정확한 사전적인 정의는 아직 없으나 그 어원을 살펴보았을 때 중독이란 어떤 사상이나 사물에 젖어 버려 정상적으로 사물을 판단할 수 없는 상태를 의미하고 따라서 스마트폰 중독이란 스마트폰에 과도한 몰입으로 인해 일상이 흐트러지고 판단이 흐려지는 증상이라 정의 할 수 있다.

<중 략>

이러한 하위목표에는 세 가지를 좀 더 구체적으로 실현시키기 위해서 각각 세 가지 세부목표를 선정하였다.
첫 번째 하위목표인 학습능력 고취에 따른 세부목표로는
㉠ 청소년용 학습 스마트폰 또는 App 개발.
㉡ 등굣길 휴대전화 의무수거(위반 시 벌점 및 생활기록부 기록)
㉢ 스마트폰 셧 다운제를 생각해 볼 수 있었다.
두 번째 하위목표인 대인관계 회복에 따른 세부목표는
㉠ 캠프나 교육을 통한 올바른 스마트폰의 사용법 교육
㉡ 스마트폰 없는 날 재정
㉢ 강의식 수업이 아닌 토론식 수업으로 올바른 대인관계 회복 (교육시스템 전환)을 생각해 볼 수 있었다.

참고 자료

2012년 상반기 스마트폰이용실태조사 결과, 방송통신위원회 2012.08.
내가 스마트폰에 빠진 이유 - 초등생 집담회, 경향신문, 2012.07.22.
스마트 라이프 혁명의 실제와 그 쟁점들, 오강탁, 2012.
스마트폰으로 야동보는 우리아이 어떡할까?, 이투데이, 2012.10.15.
스마트폰 중독 예방법, 중앙일보, 2012.10.15.
스마트폰 중독에 빠진 아이들을 구하라, 한겨레, 2012.09.03.
아차하면 사고…스마트폰의 역습, 포커스신문, 2012.08.21.